Bienvenida a Español 203

Estimados estudiantes:

He decidido crear este blog como una herramienta que os pueda servir para aclarar algunas dudas que tengáis acerca de los textos que estamos leyendo en clase este semestre. Espero que os sirva también como repaso de los contenidos literarios que componen la clase. Si tenéis algún comentario acerca de los contenidos, podéis comunicármelo o dejar un comentario en el blog.

Muchas gracias y espero que disfrutéis de la literatura española e hispanoamericana este semestre.

Saludos,

Antón García-Fernández
Instructor Español 203-01
Vanderbilt University

Monday, February 23, 2009

GARCILASO DE LA VEGA (s. XVI) / LUIS DE GÓNGORA (s. XVII)


Garcilaso de la Vega y el Renacimiento
  • El Renacimiento se inició en Italia en los siglos XV y XVI.

  • Interés por las culturas de Grecia y Roma.

  • Importancia del individuo y de los sentimientos íntimos.

  • Importancia de los temas amorosos y pastoriles.

  • Búsqueda de la belleza en la naturaleza.

  • Búsqueda de la simetría y del balance.

Ideas esenciales del Soneto XXIII: "En tanto que de rosa y de azucena..."

  • Soneto: introducido en España por Garcilaso basándose en el modelo italiano de Francesco Petrarca. Tiene dos cuartetos (presentación de la situación) y dos tercetos (resolución de la situación o introducción de algún cambio).

  • Versos endecasílabos y rima ABBA ABBA CDE DCE.

  • Comparación entre la amada y la naturaleza: ambas son iguales, están al mismo nivel.

  • Carpe diem ("seize the day"): Motivo literario en el que la voz poética intenta seducir a la amada convenciéndola de que aproveche la vida y el amor mientras es joven, antes de que llegue la vejez.

Luis de Góngora y el Barroco (finales siglo XVI - inicio siglo XVII)

  • Obsesión con la brevedad de la vida y con la muerte.

  • Uso de estructuras complejas y vocabulario difícil.

  • Metáforas muy elaboradas.

  • Sátira a la sociedad por su corrupción y decadencia.


Ideas esenciales del Soneto CLXVI: "Mientras por competir con tu cabello..."

  • Versos endecasílabos y rima ABBA ABBA CDC DCD.

  • Comparación de la amada con la naturaleza: es una competición en la que la amada sale ganadora.

  • Carpe diem: apóstrofe de la voz poética a la amada para que ambos gocen de su juventud antes de que llegue la muerte.

  • Clímax en el verso 14 ("en tierra, en humo, en polvo, en sombra, en nada"): representa la fugacidad de la vida y la llegada inevitable de la muerte.

ROMANCE ANÓNIMO: "EL ENAMORADO Y LA MUERTE"



  • Los romances fueron escritos durante la Edad Media y preservados de forma manuscrita en códices.

  • La mayor parte de los romances son composiciones anónimas.

  • Suelen ser ejemplos de poesía narrativa: narran una historia.

Ideas esenciales de "El enamorado y la muerte"


  • Versos octosílabos.

  • Los versos pares (even) tienen rima asonante; los versos impares (odd) no riman.

  • Personificación de la muerte.

  • Narra una historia acerca de un amor secreto entre el enamorado y su amada.

  • El cordón de seda como símbolo de la vida: al romperse, llega la muerte del enamorado.

Wednesday, February 4, 2009

SAN MANUEL BUENO, MÁRTIR, DE MIGUEL DE UNAMUNO (S. XX)



  • Nacido en España, Unamuno siempre tuvo una estrecha relación con la vida política española, enfrentándose a las ideas de Francisco Franco.

  • Generación de 1898: Grupo de escritores marcados por la derrota española en la Guerra Hispano-Americana (Spanish American War)

  • Ideas principales de la Generación de 1898: (1) Decepción y pesimismo; (2) Idea de que España estaba "enferma"; (3) Confianza en la ciencia y en la educación.

Ideas esenciales de San Manuel Bueno, mártir (1931)

  • Narrador en primera persona, limitado y no fidedigno (Ángela): la historia se presenta en forma de memorias.

  • Importancia de la educación de Ángela.

  • La religión como actividad social en el pueblo: Don Manuel como guía espiritual del pueblo.

  • El secreto de Don Manuel: tiene dudas acerca de la existencia de Dios y no cree en la vida eterna tras la muerte (crisis de fe de Don Manuel, similar a la que atravesaba el propio Unamuno).

  • "La religión es el opio del pueblo": Diferencia entre la idea original de Karl Marx y la interpretación de Don Manuel.

  • Lázaro y Ángela como extensiones de Don Manuel.

  • Inversión de papeles: la confesión de Don Manuel con Ángela (líneas 540-572).

  • Las memorias de Ángela sobre Don Manuel como una forma de autoexploración de la identidad de Ángela.

  • Presencia de Unamuno dentro del texto: es un ejemplo de metaficción. Trata de ofrecer una ilusión de veracidad y tiene que ver con la idea de la inmortalidad a través de la literatura.

  • Las contradicciones de Don Manuel: es un santo o un mártir?